问题导入
一个问题什么时候足够具体、重要、可回答,并能导出可检验的假设?
专题 3
把兴趣、主题、问题和假设区分开,理解研究问题如何决定方法和证据。
一个问题什么时候足够具体、重要、可回答,并能导出可检验的假设?
研究问题是整篇论文的发动机。宽泛主题只能说明兴趣所在,真正的问题必须限定对象、关系、材料和回答方式。假设则是研究者暂时提出的解释或判断,等待文献、规范和材料检验。
在法学研究中,假设不总是统计意义上的可检验假设。它也可以是教义学解释假设、比较法功能假设、制度效果假设或规范评价假设。关键是说明它如何被支持、修正或反驳。
先把专题问题改写为可回答的研究问题:一个问题什么时候足够具体、重要、可回答,并能导出可检验的假设?
围绕 问题细化、假设建构、意义陈述 选择规范文本、案例、数据、比较材料或理论文献。
用 主题、问题、假设、可回答性 说明你的研究准备改变哪一个概念、解释、证据或制度判断。
本专题关联 13 条文献,其中中文 5 条、英文 8 条。建议先读方法论材料确定研究类型,再用中文文献理解中国法学语境,最后用英文经典扩展理论与比较视野。
适合帮助学生理解从兴趣、问题、论证到写作呈现的完整研究过程。
Booth et al., The Craft of Research, 4th ed., University of Chicago Press, 2016.
实证法学研究设计的核心阅读,特别适合讨论样本、偏差和推论。
Epstein & King, The Rules of Inference, University of Chicago Law Review, 69(1), 2002.
法学研究方法入门读物,可作为全课程的背景阅读。
McConville & Chui eds., Research Methods for Law, 2nd ed., Edinburgh University Press, 2017.
提供从伤害经验到法律纠纷形成的经典过程框架。
Felstiner, W. L. F., Abel, R. L., & Sarat, A. (1980-1981). Law & Society Review, 15(3-4), 631-654.
说明法律规则如何塑造庭外谈判,是制度分析和法律经济学的经典范例。
Mnookin, R. H., & Kornhauser, L. (1979). Yale Law Journal, 88, 950-997.
梳理美国实证法学研究兴起的知识和制度背景。
Heise, M. (2002). University of Illinois Law Review, 2002, 819-850.
帮助学生理解研究范式如何连接理论、方法和研究对象。
Sheehy, B. (2022). Paradigms of Legal Research Connecting Theories, Methods and Phenomena.
强调法学论文需要把方法写出来,而不是假定读者自然知道作者如何获得结论。
van Gestel, R., & Micklitz, H.-W. (2014). European Law Journal, 20(3), 292-316.
以中国法学写作训练为中心,适合学生理解如何连接理论、实践和论文写作。
陈瑞华:《论法学研究方法》,法律出版社2017年版。
强调把法律实践问题转化为学术问题,并在规范分析、经验观察与理论提炼之间建立连接。
陈瑞华:《第三条道路——连接理论与实践的法学研究方法》。
帮助学生区分真正的经验研究、定量研究、定性研究与只贴标签的“实证”。
侯猛:《实证“包装”法学?——法律的实证研究在中国》,《中国法律评论》2020年第4期,第61-71页。
用研究主题和分析方法两个维度定位法律实证研究,帮助学生区分实证法学、社科法学和教义学。
张永健、程金华:《法律实证研究的方法坐标》,《中国法律评论》2018年第6期,第73-89页。
以消费者惩罚性赔偿裁判文书为材料,示范如何从规范问题出发设计数据抽取和事实判断。
熊丙万、王军乐:《基于裁判文书数据的法实证研究方法——以“知假买假”问题为例》,《经贸法律评论》2023年第6期。
研究问题:国际争端解决中裁判机关和当事人如何引用判例与学说?
贡献:以数据分析方式揭示国际争端中的权威引用实践。
Charlotin, D. (2020). Doctoral thesis. https://doi.org/10.17863/CAM.59416
研究问题:国际法院和仲裁庭为何、如何使用国内法进行国际法解释?
贡献:把国内法与国际法解释之间被忽视的连接系统化,并说明比较推理的合法性条件。
Peat, D. (2015). Doctoral thesis. https://doi.org/10.17863/CAM.75238
研究问题:社会伤害如何被命名、归责,并最终转化为法律纠纷?
贡献:把纠纷视为阶段性社会过程,而不是法院案卷中的既成事实。
Felstiner, Abel & Sarat, Law & Society Review, 15(3-4), 1980-1981.
研究问题:正式法律规则如何影响庭外谈判和私人秩序?
贡献:说明法律并不只通过判决发挥作用,也通过背景规则塑造谈判空间。
Mnookin & Kornhauser, Yale Law Journal, 88, 950-997 (1979).
研究问题:法律学者如何避免从不可靠数据中作出过度推论?
贡献:把社会科学推论规则系统引入法律实证研究,强调可复制和偏差控制。
Epstein & King, University of Chicago Law Review, 69(1), 1-133 (2002).
研究问题:中国法学论文如何从经验、规范和理论之间找到可写作的研究路径?
贡献:把法学研究方法落实到选题、材料、论证和写作训练,适合研究生入门反复使用。
陈瑞华:《论法学研究方法》,法律出版社2017年版。
研究问题:中国法学中哪些“实证研究”只是标签,哪些才真正符合经验研究要求?
贡献:通过术语清理和研究传统辨析,帮助建立更严肃的中国法律经验研究标准。
侯猛:《实证“包装”法学?》,《中国法律评论》2020年第4期。
研究问题:法律实证研究与社科法学、实证法学、法教义学之间究竟如何区分?
贡献:用研究主题和研究方法两个维度建立坐标系,帮助读者定位不同法律经验研究的类型。
张永健、程金华:《法律实证研究的方法坐标》,《中国法律评论》2018年第6期。
研究问题:如何以“知假买假”为规范问题,构建能够服务法学判断的裁判文书数据研究?
贡献:示范从规范问题到概念拆解、信息抽取、数据分析、结论限定的完整法实证研究循环。
熊丙万、王军乐:《基于裁判文书数据的法实证研究方法》,《经贸法律评论》2023年第6期。
把宽泛兴趣变成具体、可回答、有意义的研究问题。
产出:一个精炼问题和 150 字研究意义陈述。
把 AI 生成的研究问题转化为可验证、可引用、符合学术诚信的方案。
产出:AI 问题审计表和修订后的研究问题。
从一篇经典论文中识别研究问题、概念框架、方法、证据和贡献。
产出:一页论文结构标注图。
训练学生从中文论文中还原研究问题、方法意识和贡献陈述。
产出:论文反向工程表和 200 字改写摘要。
训练学生把论文中的方法意识写成可检查的段落。
产出:两版方法说明和一份修改说明。
从“AI 对法律好吗”出发,限定法域、制度、群体和证据,形成一个可研究问题。