研究入口
专题1到4帮助学生从研究性质、思维训练、问题与假设、文献综述进入学术研究。
Topics
专题
每个专题都包含导读、学习目标、核心概念、方法展开、常见误区、学术文献、示例阅读、课堂练习和研讨问题。
方法核心
专题5到8集中训练论证、法教义学、比较法和实证研究。
综合推进
专题9到12处理交叉学科、研究呈现、理论构建和 AI 法学研究。
Study Routes
按研究起点选择路径
不必所有学生都从同一页线性读起。先判断自己的研究起点，再选择专题组合，最后回到研究问题和方法说明。
从选题开始
先读专题1、3、4，把兴趣限定为法域、制度、主体、时间和材料，再写出研究意义。
从部门法难题开始
先读专题5、6，用条文、案例、解释方法和反对意见检验一个规范答案是否站得住。
从外国法或制度改革开始
先读专题7，再回到专题3确认比较对象和功能是否可比，避免把外国法当作现成答案。
从经验材料开始
先读专题8、9，确认数据、访谈、观察或档案材料能回答什么，不能替代什么规范判断。
从理论兴趣开始
先读专题11，再回到专题4整理文献谱系，避免把理论框架写成作者名录。
从 AI 工具开始
先读专题12，用引文核验和偏见审计过滤 AI 输出，再回到一手资料和核心文献。
Course Map
12 个专题
专题之间可以线性学习，也可以按研究计划需要跳转：先定位问题，再选择方法，最后回到理论和呈现。
专题 1
学术研究的性质、目的和宗旨
从求真、原创、问题意识和研究伦理出发，理解法律研究为什么值得做。
问题导向多视角分析偏差控制
专题 2
批判性、创造性思维和法律思维之介绍和练习
从描述性写作走向批判性写作，训练学生用目的、问题、信息、推论、假设、概念、观点和后果检查法律论证。
八个思维元素描述性到批判性改写概念区分
专题 3
研究问题的选择和确定，及其与“假设”的关系
把兴趣、主题、问题和假设区分开，理解研究问题如何决定方法和证据。
问题细化假设建构意义陈述
专题 4
文献综述的目的和方法
学习把文献综述作为寻找空白、建立对话和定位贡献的方法。
主题归类方法归类争议地图
专题 5
论证的思路与方法
把结论、理由、证据、限定条件和反驳组织成可检验的法律论证。
论证链反对意见回应规范与事实分离
专题 6
法教义学（法解释学）方法
学习通过条文、判例、原则和体系解释说明“法律是什么”以及“法律如何适用”。
条文分析案例整理原则权衡
专题 7
比较法方法
理解比较法不只是列举外国法，而是围绕功能、语境和可移植性展开分析。
功能比较语境比较案例比较
专题 8
实证研究方法
通过数据、访谈、问卷、案例和观察研究法律在现实中如何运行。
问卷访谈案例研究
专题 9
基于法学的交叉学科
理解法学如何与社会学、政治学、经济学、历史学、技术研究等学科共同工作。
理论框架经验材料制度分析
专题 10
法学研究的类型与呈现方式
区分描述性、教义学、解释性、规范性和工具性研究，并学习研究计划写作。
摘要写作结构设计贡献陈述
专题 11
法学研究与写作中的理论构建
学习如何理解、应用和构建理论框架，使法律研究从描述规则走向解释机制、评价标准和理论贡献。
概念界定关系建模假设检验
专题 12
人工智能与法学研究
把 AI 作为研究助理而不是答案机器，学习在原创性、资料核验、偏见和诚信之间使用它。
提示词审计来源核验偏见诊断